Elementos para el trabajo Colaborativo
- Objetivos:
el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo
humano.
- Ambiente:
abierto, libre, que estimulan la creatividad.
- Motivación:
supeditada al compromiso personal: libertad para participar o no.
- Tipo
de proceso: se pueden dar procesos formales e informales.
- Aporte
individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento
del grupo.
- Pasos
del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben
adaptar al desarrollo grupal.
- Reglas:
generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad.
- Desarrollo
personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal.
- Productividad:
secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia
colaborativa.
- Preocupación:
la experiencia en sí misma. La motivación es intrínseca.
- Software:
no determinante; flexible, debe brindar posibilidades virtualmente
ilimitadas.
- Una
meta común.
- Un
sistema de recompensas (grupal e individual).
- Respuestas
distribuidas.
- Normas
claras.
- Un
sistema de coordinación
- Interdependencia
positiva
- Interacción
- Contribución
individual
- Habilidades
personales y de grupo
- Autoevaluación
del grupo.
Muy bien zorciret tambien considero que un elemento primordial del aprendizaje colaborativo es la enseñanza que a la final adquiere el estudiante o el participante, gracias a todo el esfuerzo realizado por el equipo del cual formo parte.
ResponderBorrarPorque en un aprendizaje colaborativo todos para uno y uno para todos: como los tres mosqueteros.
Es muy cierto lo que dicen ambas, pero recordemos que debe haber una autoevaluación y retroalimentación por parte del profesor
ResponderBorrarComparto tu aporte y comparto el aporte de mis compañeras, mas sin embargo no hay que olvidar que una parte importante del aprendizaje colaborativo es la organizacion del trabajo, es decir la distribucion de los roles dentro de la actividad, que logra al final de la misma el ahorro de tiempo y esfuerzo.
ResponderBorrarAl compartir experiencias el grupo se enriquece y logra un mejor aprendizaje por la perspectiva de cada participante . en toda actividad grupal debe existir un coordinador quien coordine los aportes y al final deben elaborarse conclusiones de las actividades realizadas
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